Cara Daftar di Web Kesharlindung Dikdas

Assalamualaikum Wrahmatullahi Wabarakatu .... Bapak/Ibu Guru yang Terhormat

Salam Pendidikan dan berbagi-bagi informasi

Untuk dapat mengakses pada web. kesharlindung dikdas, guna mengikuti seleksi diberbagai kegiatan  dilevel lokal ataupun dilevel nasional yang digelar oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, khusunya Subdit Kesejahtraan, penghargaan dan perlindungan (Kesharlindung) Dikdas, sarat yang harus kita penuhi salah satunya adalah menjadi anggota, dengan cara mendaftarkan diri ke Web Kesharlindung Dikdas.

Untuk bisa mendaftarkan diri pada Web Kesharlindung Dikdas ikuti bebarapa langkah berikut ini :

1. Klik link berikut ini untuk masuk ke laman Kesharlindung https://kesharlindungdikdas.id/
 berikutnya akan tampil opsi gambar seperti di bawah ini :

2. Kemudian akan tampil  opsi gambar seperti di bawah ini :

    Klik Daftar

3. Langkah berikut: Mengisi formulir pendaftaran pada kolom-kolom seperti pada gambar berikut,          Mulailah mengisi dari nama lengkap sampai data sekolah

 4. Langkah berikutnya mengisi capta yang ada pada opsi. seperti gambar berikut :

    lalu lakukan verifikasi capta dengan mengklik SKIP  dan telah terverifikasi, kemudian Langkah berikutnya dengan mengklik Daftar, Lihat gambar di berikut :

  lalu lakukan login ulang dengan memasukkan username email bapak/ibu dengan pasword yang bapak/ibu masukan pada saat melakukan pendaftaran, Selesai artinya bapak/ibu telah terdaftar di web https://kesharlindungdikdas.id/

Selamat !!!
Demikian apa yang bisa kami bantu pada kesempatan kali ini, Semoga bermanfaat

Salam pendidikan dan berbagi-bagi informasi

Pedoman Pelaksanaan Program Pendidikan Guru (PPG) Reguler Tahun 2017

Program sertifikasi guru melalui PPG diselenggarakan dalam bentuk PPG Bersubsidi dan PPG Swadana

Disamping guru harus berkualifikasi S1/D4, guru harus memiliki sertifikat profesi pendidik yang diperoleh melalui pendidikan profesi. PP No 74 Tahun 2008 pasal 2 menyatakan bahwa guru wajib memilki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, seta memilki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

Sertifikat pendidik bagi guru yang diperoleh melalui Program Pendidikan Guru (PPG) yang diselenggarakan oleh perguruan tinggi yang memiliki program pengadaan tenaga kependidikan yang terakreditasi. Untuk merealisasikan amanah undang-undang dalam rangka menyiapkan guru profesional, maka pemerintah menyiapkan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG).

Program studi PPG merupakan program pendidikan yang diselenggarakan untuk mempersiapkan lulusan S1/D4 kependidikan dan S1/D4 Non kependidikan yang memiliki bakat dan minat menjadi guru yang menguasai kompetensi guru secara utuh sesuai dengan standart nasional pendidikan sehingga dapat memperoleh sertifikat pendidik profesional.

Program studi PPG diselenggarakan dalam bentuk PPG bersubsidi dan PPG Swadana. PPG bersubsidi adalah penyelenggaraan PPG yang pembiayaan pendidikannya dibantu oleh pemerintah. Sedangkan PPG Swadana adalah penyelenggaraan PPG yang pembiayaan pendidikannya ditanggung sepenuhnya oleh mahasiswa.

Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi telah menerbitkan buku pedoman atau panduan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang dipersipkan pemerintah dalam rangka implementasi Program PPG di LPTK. Buku Pedoman/Panduan ini dipergunakan dalam tahap Perancangan, Pelaksanaan, Penilaian, sampai evaluasi pelaksanaan program PPG di LPTK.

Bagi pengunjung yang ingin mendownload atau mengunduh Buku Pedoman Pelaksanaan Program Pendidikan Guru (PPG) Reguler, Dengan cara mengklik link di bawah ini :

PEDOMAN PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) 

Demikian artikel ini, semoga bermanfaat sepanjang hayat... amin

salam Berbagi-bagi informasi

JAYALAH PENDIDIKAN INDONESIA, 

Muh. Bahrun, S.Pd

CARA MEMBLOCK IKLAN DI BROWSER

Ada beberapa hal yang sering memecah konsentrasi kita dalam berinternet, apalagi browser yang kita gunakan seperti crhome masuk ke akun terganggu oleh iklan yang muncul tanpa diundang atau tanpa diklik.
berikut saya coba memberikan solusinya, salah satu cara yaitu dengan memasang Adblock, dengan menginstal adblock secara online melalui link berikut :

dengan cara masuk ke link di bawah ini dan akan tampil tab baru seperti gambar di bawah

Link toko web chrome https://chrome.google.com/webstore/category/extensions?hl=id

kemudian akan muncul secara otomatis, lalu klik tambahkan setelah itu akan terproses dan akan berubah tampilan gambar seperti ini

jika berhasil pada pojok kanan browser chrome, akan tampil gambar ini



selesai...

Demikian postingan ini, semoga bermanfaat buat teman-teman terima kasih

salam Berbagi-bagi informasi dan pengetahuan,

bahrun_hasuna

Cara Instalasi Aplikasi Rapor K-13 SD Kemdikbud

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) telah merilis aplikasi penilaian Rapor Kurikulum 2013 (K-13) SD. Aplikasi Rapor K-13 SD ini hanya bisa diinstal pada komputer atau laptop yang sudah terinstall Aplikasi Data Pokok Pendidikan (Dapodik). 

Aplikasi pengolah nilai K-13 SD dapat didownload di laman website resmi Direktorat Pembinaan SD Kemdikbud, aplikasi dapat didownload di sini. Setelah mendownloadnya, Anda dapat menginstalnya untuk membuat Rapor K-13 SD secara mandiri.

Langkah-langkah instalasi Aplikasi Rapor K-13 SD
1. Double click file installer Aplikasi Rapor-SD.exe. Akan muncul tampilan tahap pertama “Selamat            Datang”.

2. Klik tombol Lanjut untuk melanjutkan instalasi, dan akan ditampilkan tahap ke-2.

3. Klik tombol Pasang untuk melanjutkan proses instalasi.

4. Proses instalasi akan dilanjutkan dengan ekstraksi file installer. Tunggu sampai dengan selesai. 
   imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">

5. Setelah selesai, maka akan tampil halaman akhir dari instalasi sebagai berikut:

6. Setelah proses intsalasi berhasil, maka pada Desktop computer akan dibuatkan shortcut (icon) Rapor-SD.     Double click icon tersebut untuk menjalankan Aplikasi.

baca juga postingan berikut ini cara menggunakan aplikasi rapor SD untuk pertama kalinya

Cara Menggunakan Aplikasi Rapor SD Untuk Pertama Kali

1. Aplikasi Rapor K-13 SD secara otomatis akan membaca data Guru pada database Dapodik. Username dan Password diset secara otomatis dengan NUPTK dari setiap Guru yang ada di Sekolah yang bersangkutan sesuai dengan data yang terdapat pada Aplikasi Dapodik.
2.  Login dengan menggunakan username dan Password NUPTK masing-masing Guru dan Tahun Ajaran/Semester: 2014/2015 Genap.
3.  Saat pertama kali menjalankan Aplikasi Aplikasi Rapor K-13 SD, salah satu pengguna harus melakukan sinkronisasi untuk mengisi data Sekolah, Rombel, Anggota Rombel, PTK dan data lainnya yang diperlukan, dengan cara masuk ke Menu Tools --> Sinkronisasi. Klik Tombol Sinkronisasi Semua Pada Kiri Atas.
4. Setelah berhasil Login, SANGAT DIREKOMENDASIKAN setiap Guru/Pengguna Aplikasi merubah Password. Langkah-langkah untuk merubah Password dapat dilihat pada Manual Penggunaan Aplikasi yang dapat diakses pada Halaman Utama Aplikasi.

Demikian postingan saya kali ini cara menginstal aplikasi rapor sd dan cara menggunakannya, semoga bermanfaat bagi kita semua, amien.... !!!

Salam Berbagi-Bagi  >BH<

Informasi Penghentian Penyaluran TPG Tahun 2016

Informasi Penghentian Penyaluran Dana Tunjangan Profesi Guru (TPG) dan Tambahan Penghasilan Tahun Anggaran 2016.

Kementerian Keuangan (Kemenkeu) telah mengirim surat bernomor S-579/PK/2016 kepada Gubernur/Bupati/Walikota tentang Penghentian Penyaluran Dana Tunjangan Profesi Guru (TPG) dan Tambahan Penghasilan Tahun Anggaran 2016. Penghentian ini hanya berlaku, bagi sebagian daerah yang terlampir dalam surat edaran. Berikut isi surat tersebut:

1. Berdasarkan hasil rekonsiliasi data guru PNSD antara Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), BPKP dan Kementerian Keuangan bersama pemerintah daerah seluruh Indonesia, diperoleh data kebutuhan rill pembayaran dana tunjangan profesi guru (TPG) dan Dana Tambahan Penghasilan (DTP guru) Tahun 2016.

2. Penyaluran Alokasi dana TPG dan DTP guru tahun 2016 untuk daerah yang mempunyai sisa dana lebih tahun 2015 sesuai rekonsiliasi tersebut, akan memperhitungkan besarnya sisa dana TPG, dan DTP guru. Untuk itu terhadap daerah yang kebutuhan rill pembayaran dana TPG dan DTP guru sudah dapat ditutup dari sisa dana tahun 2015 dan dana yang disalurkan pada Triwulan I dan II tahun 2016, maka akan dilakukan penghentian Penyaluran TPG dan DTP guru pada triwulan II dan/atau Triwulan III dan/atau Triwulan IV Tahun 2016

3. Selanjutnya terhadap penggunaan dana TPG dan DTP guru, dapat disampaikan bahwa sebagai bagian dari Dana Transfer Khusus, maka dana TP guru dan DTP guru hanya dapat dipergunakan sesuai dengan yang sudah ditentukan dan tidak dapat digunakan untuk mendanai kegiatan lainnya.

Daftar daerah yang diminta untuk menghentikan penyaluran dana TPG dan Tambahan Penghasilan tahun anggaran 2016 dapat didownload pada link berikut di Surat Resmi Kemenkeu berikut ini:


Link Download Daftar Daerah Yang Diminta Untuk Dihentikan

Sumber: http://www.sekolahdasar.net/2016/08/informasi-penghentian-penyaluran-tpg.html#ixzz4IyTCP7oZ

Tiga (3) Jenis Pelatihan Guru Setelah UKG Dilaksanakan Bulan Mei 2016

Tiga (3) Jenis Pelatihan Guru Setelah UKG Dilaksanakan Bulan Mei 2016 dan Hasil UKG Tahun 2015

Pelatihan guru usai UKG akan digelar  pada bulan Mei 2016. Ada tiga jenis pelatihan yaitu tatap muka, online, dan campuran.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) fokus memperbaiki kompetensi guru usai pelaksanaan Uji Kompetensi Guru (UKG). Caranya, melalui pelatihan bagi para guru yang belum memenuhi standar.

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Sumarna Surapranata mengatakan, pelatihan guru akan diselenggarakan pada bulan Mei 2016 mendatang. Terdapat tiga jenis pelatihan yaitu tatap muka, dalam jaringan, dan campuran.

Pelatihan tatap muka akan diberikan kepada 400 ribu guru, sementara dalam jaringan atau online kepada 1,9 juta. Sedangkan sekira 600 ribu guru diberikan pelatihan campuran yang mengombinasikan pelatihan tatap muka dan dalam jaringan.

"Pelatihan tatap muka diberikan kepada guru yang secara geografis tempat tinggalnya jauh dan tidak ada akses internet. Sementara pelatihan dengan metode campuran diberikan kepada guru yang nilai UKG rendah, sehingga perlu adanya kombinasi metode pelatihan tatap muka dan dalam jaringan,” kata Pranata di SekolahDasar.Net kutip dari Okezone (22/01/16).

Sekitar 2,9 guru telah mengikuti UKG yang diselenggarakan pada November 2015 lalu. Hasilnya, separuh guru mendapat nilai di bawah standar yang ditetapkan yakni 5,5. Untuk itu akan diadakan bagi pelatihan pada guru-guru tersebut. Sementara guru yang mendapat nilai tinggi akan menjadi mentor pada pelatihan guru tersebut.

Berikut Hasil Uji Kompetensi Guru (UKG) Tahun 2015

Nilai rata-rata hasil UKG di seluruh Indonesia adalah 53,02. Hanya tujuh daerah yang memiliki nilai rerata di atas standar yakni Jawa Tengah dengan nilai rerata 61,52, DKI Jakarta 60,78, Jawa Timur 58,94, Bali 58,22, Bangka Belitung 56,94, Jawa Barat dengan nilai rerata 56,91, dan Kepulauan Riau dengan nilai rerata 56,57.

UKG bertujuan untuk pemetaan kompetensi guru khususnya ranah pedadogik dan profesional pada bidang yang sesuai dengan sertifikat pendidik. Hasil UKG tersebut juga digunakan sebagai alat kontrol pelaksanaan penilaian kinerja guru, menentukan materi dan pola pelatihan guru, serta bahan pertimbangan pemberian penghargaan dan apresiasi kepada guru.

Sumber: http://www.sekolahdasar.net/2016/01/3-jenis-pelatihan-guru-usai-ukg-digelar-mei-2016.html#ixzz4Iy5OZpzt

CARA MEMBUAT AKUN GURU PEMBELAJAR KEMDIKBUD

Inilah cara mudah membuat akun atau registrasi program guru pembelajar secara online.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) mengembangkan program kegiatan Guru Pembelajar (GP). Program GP merupakan kegiatan untuk pengembangan diri guru. Karena jumlah guru yang banyak dan tersebar di seluruh Indonesia, maka dikembangkan sistem GP secara elektronik dengan memanfaatkan teknologi yang kemudian disebut Guru Pembelajar Moda Daring (dalam jaringan). 

Program Guru Pembelajar diharapkan menjadikan guru sebagai subjek (pelaku) yang harus selalu belajar bukan sebagai objek sehingga menunggu untuk dipanggil belajar. Kewajiban untuk belajar bukan hanya bagi siswa tetapi guru juga harus belajar seiring dengan dinamika perubahan globalisasi.

Dengan penggunaan moda daring ini, diharapkan semua guru peserta dapat secara aktif dalam mengakses sumber belajar, belajar secara individu sesuai kebutuhan, dan dapat saling berbagi pengetahuan atau keterampilan dan pengalaman dengan guru lainnya.

Program GP merupakan diklat bagi guru pasca UKG 2015 lalu. Diklat pasca UKG menggunakan 3 mode yakni, tatap muka, kombinasi, dan mode daring atau online. Jika anda termasuk guru yang mengikuti diklat guru pembelajar dengan mode kombinasi (tatap muka + online) dan full online, maka anda wajib memiliki akun dan login di web guru pembelajar.

 

Berikut :

Cara Membuat Akun atau Registrasi Guru Pembelajar

1. Kunjungi link SIM GP https://sim.gurupembelajar.id/akun/registrasi

2. Pilih menu registrasi akun di bagian bawah seperti gambar berikut:

3. Isikan nomor peserta UKG, dan tanggal lahir, seperti gambar berikut:

4. Selesai

Demikian postingan tentang cara membuat akun guru pembelajar kemdikbud, semoga postingan ini bermanfaat.

Salam Berbagi

Sumber: http://www.sekolahdasar.net/2016/08/cara-membuat-akun-guru-pembelajar.html#ixzz4IxvUhIBd

APLIKASI SKP GURU BERDASARKAN GOLONGAN SESUAI PEDOMAN PENYUSUNAN SKP DAN PENILAIAN PRESTASI KERJA YANG DITERBITKAN KEMENDIKBUD

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menerbitkan Pedoman Penyusunan SKP dan Penilaian Prestasi Kerja khusus untuk guru dan kepala sekolah. Contoh SKP yang diterbitkan Kemdikbud ini menjadi acuan bagi guru dan kepala sekolah dalam penyusunan SKP. Hal ini karena contoh SKP yang diterbitkan dalam Perka BKN 1 Tahun 2013 masih belum sesuai dengan PermenPAN RB no 16 Tahun 2009 tentang PK Guru. Sedangkan contoh SKP dalam pedoman Penilaian Prestasi Kerja versi Kemendikbud ini betul-betul telah sesuai dengan pedoman PK Guru.                                                                                                                                                           

                                                                              Contoh SKP Guru dan Kepsek versi KEMENDIKBUD                                                                                                                                Berikut ini link download contoh Aplikasi SKP untuk guru dan kepala sekolah yang disusun sesuai PedomanPenyusunan SKP dan Penilaian Prestasi Kerja Pegawai khusus untuk Guru dan Kepala Sekolah.                Untuk yang berminat mendownload silahkan klik link berikut :

1. SKP Gol. 2 a                                                                                                                                            2. SKP Gol. 2 b                                                                                                                                              3. SKP Gol. 2 c                                                                                                                                              4. SKP Gol. 2 d                                                                                                                                             5. SKP Gol. 3 a                                                                                                                                             6. SKP Gol. 3 b                                                                                                                                            7. SKP Gol. 3 c                                                                                                                                              8. SKP Gol. 3 d                                                                                                                                              catatan :

pasword untuk file ainamulyana demikian, smoga bermanfaat salam berbagi-bagi informasi

Kumpulan Soal UKG Guru SD dan Kunci Jawaban

Pada UKG tahun ini ada 2 aspek materi yang akan diujikan, yaitu kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional. Kemendikbud telah menyiapkan 200 paket soal untuk UKG yang akan digelar November mendatang. Berikut contoh soal UKG untuk guru SD dengan disertai kunci jawaban dan pembahasannya:

Teori yang menyatakan bahwa proses belajar terjadi pada anak saat berkolaborasi dengan orang lain atau dilakukan secara individual yang di dalamnya terjadi proses internalisasi, merupakan pendapat dari ....
A. Piaget
B. Vigotsky (√)
C. Erikson
D. Smilansky

Ali, Amir dan Adi mempunyai tali yang masing - masing panjangnya adalah 90 dm, 6,5 m dan 750 cm. Panjang tali ketiga anak tersebut adalah ....
A. 21 m
B. 22 m
C. 23 m (√)
D. 24 m

Selengkapnya kumpulan soal UKG yang dapat digunakan guru SD untuk latihan UKG tahun 2015 dengan disertai kunci jawabannya dan pembahasannya dapat didownload di tautan berikut ini:

Link Download Soal UKG dan Jawabannya Di Sini

Ke depan UKG akan digelar setiap tahun. Pemerintah menargetkan pada 2019, nilai standar UKG mencapai 8, tahun ini standar minimum UKG yakni 5,5. Setelah UKG, akan dilakukan pendidikan dan pelatihan bagi guru.


Sumber: http://www.sekolahdasar.net/2015/10/kumpulan-soal-ukg-guru-sd-dan-kunci-jawabannya.html#ixzz3q4ARtgbs

Jenjang Pangkat dan Jabatan Guru PNS Terbaru

Perkembangan kebijakan Pemerintah Indonesia dalam menata administrasi kepegawaian tenaga kependidikan, terakhir dengan mengganti nama  pada jabatan guru.

Jenjang kepangkatan guru PNS secara umum ada kebijakasanaan Pemerintah terhadap penyesuaian jabatan guru berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 38 Tahun 2010 tentang Penyesuaian Jabatan Fungsional Guru.

Berikut ini daftar lengkap penyesuaian jenjang kepangkatan guru PNS yang baru, yakni :

Pada awalnya terdapat guru PNS yang masih golongan II, tetapi pada perkembangan saat ini berdasarkan Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya tidak ada lagi rekruitmen guru PNS dengan golongan ruang dibawah III/A.

Cek Data Guru / Info PTK DIKDAS 2015 (Terbaru)

Alternatif Link 1
http://223.27.144.195:8081/
Alternatif Link 2
http://223.27.144.195:8082/
Alternatif Link 3
http://223.27.144.195:8083/
Alternatif Link 4
http://223.27.144.195:8084/
Alternatif Link 5
http://223.27.144.195:8085/
Alternatif Link 6
http://223.27.144.195:8086/

Salam Berbagi Informasi dan Pengetahuan

Bahrun

Download Silabus SD K. 13 | Berbagi-Bagi Informasi dan Pengetahuan

Download Silabus Permendikbud 57 Tahun 2014 | Berbagi-Bagi Informasi dan Pengetahuan

Download Silabus Permendikbud 57 Tahun 2014

PERMENDIKBUD NOMOR 57 TAHUN 2014

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan akhirnya mengeluarkan Permen yang bersifat final yang akan dijadikan acuan seorang guru dalam menyusun perangkat pembelajaran (RPP) yang mana di dalamnya memuat lampiran berupa silabus, untuk mengunduhnya silahkan klik link berikut ini : Disini

Salam Berbagi-Bagi Pengetahuan, smoga bermanfaat

Cara Melihat NISN Melalui Veval Peserta Didik

Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) baru hasil sinkronisasi database Data Pokok Pendidikan (Dapodik) dapat dilihat melalui laman website Verifikasi dan Validasi (Verval) peserta didik penerbitan NISN baru ini melalui mekanisme sinkronisasi database Data Pokok Pendidikan (Dapodik).
untuk melihat NISN secara online/login dapat mengunjungi laman resmi Kemdikbud . Username dan paswword yang digunakan untuk login ke verval peserta didik atau oleh operator sekolah di aplikasi Dapodikdas.
di dalam website tesebut terdapat tiga menu utama yaitu home,referensi,dan residu. Home adalah halaman utama dimana bisa dilihat perbandingan data dan progres harian. Di menu referensi bisa dicek data NISN yang valid. Sedangkan residu digunakan untuk validasi nama (identitas) siswa.
di menu residu dapat dilihat data siswa yang tidak masuk ke tab referensi, berarti siswa tersebut belum mempunyai NISN atau siswa mempunyai NISN tetapi tidak sesuai datanya dengan di Dapodik hasil sinkronisasi dan Pusat Data dan Statistik Pendidikan (PDSP). Panduan verval untuk NISN dapat di LIHAT pada link berikut ini : https://sso.data.kemdikbud.go.id/sys/login?appKey=348310F2-0262-4F5D-B7D1-41F92ECDCA93
Link untuk mencari NISN peserta didik Disini

Cara Memperbaiki Data NISN Melalui Verval

Langkah-langkah memperbaiki NISN terkait nama dan tanggal lahir siswa. NISN (Nomor Induk Siswa Nasional) yang dimiliki seorang siswa harus benar dan valid. Data yang melekat pada NISN antara lain nama siswa, tempat dan tanggal lahir, serta nama ibu kandung. Jika terdapat kesalahan data NISN masih dapat diperbaiki melalui layanan online Verifikasi dan Validasi (Verval) Peserta Didik (PD.
mekanisme perbaikan NISN dilakukan oleh operator sekolah melalui Menu Edit Data di laman situs veval PD.Dokumen yang dibutuhkan untuk perbaikan data PD adalah akte kelahiran,kartu keluarga atau ijazah yang telah di scan dan disimpan dalam format gambar "jpg" atau "png

Penyakit Guru dalam Kurikulum 2013.wmv

Video Cara Mengajar Yang Disukai Anak

Contoh RPP Kelas 1 Hasil Diklat IN Kurikulum 2013, LPMP Sulawesi Tenggara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan                                                          :  SEKOLAH DASAR

Tema / Sub Tema                                                             :  Diriku / Tubuhku

Kelas / semester                                                              :  1 / 1

Materi Pokok                                                                    : 

Alokasi Waktu                                                                  :  1

A.      KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

3.  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

4.       Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B.      KOMPETENSI DASAR

 PPKn

3.1   Mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah

4.2   Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah

 MATEMATIKA

3.1   Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan kemunculan bilangan bahasa yang sederhana

4.2.. Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah

   BAHASA INDONESIA

3.1     Mengenal teks deskriftif tentang anggota tubuh dan panca indra, wujud dean sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu   pemahaman

4.1   Mengamati dan menirukan teks desktiftif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

C.      INDIKATOR

 PPKn

                3.2. 1  mengidentifikasi aturan di dalam kegiatan belajar

                4.2. 1  mengikuti aturan dalam melakukan kegiatan

 Bahasa Indonesia

3.1.1       mengidentifikasi bagaian tubuh

4.1.1       menirukan teks deskriftif sederhana tentang anggota tubuh

4.1.2       membaca teks deskriftif sederhana tentang anggota tubuh

               

Matematika

3.1.1       mengidentifikasi banyak benda

3.1.2       menyebutkan berapa banyak benda

3.1.3       menunjukkan banyak benda sesuai lambang bilangan yang ditentukan 1-5

3.1.4       menuliskan lambang bilangan yang sesuai banyak benda

· 

· 

mengena

D.      TUJUAN PEMBELAJARAN

Mengenal bilangan 1-5

1.       Setelah mendengarkan penjelasan guru , siswa mampu menunjukkan banyak benda sesuai dengan lambang bilangan 1-5 dengan tepat.

2.       Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menuliskan lambang bilangan sesuai banyak benda.

3.       Setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa dapat menghitung jari tangannya sendiri atau teman sekelasnya

Membaca Teks Deskriftif tentang Anggota Tubuh

1.       Setelah mendengarkan contoh guru, siswa dapat menirukan membaca nyaring teks deskriftif

2.       Setelah mendengarkan bacaan guru, siswa dapat membaca nyaring teks deskriptif.

3. 

4. 

E.       MATERI

1.       Mengenal 1-5

Menyanyi sambil mengenal bilangan

                                       Aku bisa berhitung menggunakan jari

Nama-Nama Jari Ibu jari pertama Telunjuk yang kedua Ketiga jari tengah Keempat jari manis Kelima itu kelingking Tra la la la la la la la la la …... 4 X

1.       Membaca Teks Deskriftif Tentang Anggota Tubuh

Bacalah dengan nyaring  

               

F.         PENDEKATAN & METODE

Pendekatan              : Scientific

Strategi                       : Cooperative Learning

Metode                      : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

G.        MEDIA, ALAT DAN SUMBER PELAJARAN

1.       Media : lagu “ nama – nama jari “, gambar jari , diri siswa .

2.       Alat dan bahan :

3.       Sumber belajar : buku siswa sd tema 1 diriku halaman 43 – 44 . buku guru sd tema diriku halaman 41 – 42

 

H.     LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan	Deskripsi Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	1.       Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa dan menanyakan kabar siswa 2.       Guru mengajak siswa untuk berdoa dan meminta salah seorang siswa memimpin doa. 3.       Melakukan komunikasi  tentang kehadiran siswa 4.       Guru memberi motivasi kepada siswa agar semangat dalam mengikuti pembelajaran . 5.       Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada kegiatan proses belajar mengajar har ini. 6.       Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang “DIRIKU”	10 menit
Inti	1.       Siswa diajak menyanyikan lagu "Nama – Nama Jari” Nama jari Ibu jari pertama Telunjuk yang kedua Ketiga jari tengah Keempat jari manis Kelima itu kelingking Tra la la la la la la la la 4x kk   2.       Guru menjelaskan konsep bilangan 1 – 5 dengan menggunakan jari tangan dan anggota tubuh lainnya. 3.       Siswa secara bergantian menunjukkan jari tanagan sesuai bilangan yang ditentukan ( 1 – 5 ) di bawah bimbingan guru. 4.       Siswa diminta mencari benda- benda di kelas atau di luar kelas  sejumlah bilangan tertentu yang sedang dipelajari. 5.       Siswa diminta menunjukkan benda – benda yang mereka kumpulkan dan menjelaskan banyak benda – benda tersebut 6.       Di akhir kegiatan, guru meminta siswa kembali menyanyikan lagu “ Nama-Nama Jari “. 7.       Siswa mengerjakan latihan di buku siswa halaman : 43 8.       Setelah siswa menyelesaikan solal latihan, guru menyiapkan soal deskriftif sederhana tentang anggota tubuh. Contoh teks : (disajikan di buku siswa) 9.       Siswa menirukan guru membaca nyaring teks deskriptif  tersebut dan mengulangnya  sampai 3x. 10.     Siswa secara bergantian membaca teks sederhana dengan bimbingan guru . 11.     Guru mengajukan pertanyaan untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap isi bacaan . 12.   Guru menutup pelajaran dengan meminta siswa membaca kembali teks tersebut bersama – sama .
No Nama Percaya Diri Disiplin Bekerja Sama BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM 1. Udin 2. Lani 3. Siti 4. ....
No. Kriteria Baik sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbingan 1 1. Kemampuan membaca teks deskripsi sederhana Siswa mampu membaca keseluruhan teks Siswa mampu membaca setengah atau lebih bagian teks Siswa mampu membaca kurang dari setengah bagian teks Siswa belum mampu membaca teks 2. Pemahaman isi teks deskripsi sederhana Mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan Mampu menjawab setengah atau lebih pertanyaan yang diajukan Mampu menjawab kurang dari setengah pertanyaan yang diajukan Belum mampu menjawab semua pertanyaan yang diajukan

I.        PENILAIAN

1. NoNama No Nama Percaya Diri Disiplin Bekerja Sama BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM 1. Udin 2. Lani 3. Siti 4. ....

   Penilaian sikap :

2. Penilaian Pengetahuan

               Instrumen penilaian : tes tertulis (isian)

3. Penilaian keterampilan :

Penilaian : unjuk kerja

Rubrik kemampuan membaca

Mengetahui                                                                                                       Guru Kelas 1

Kepala Sekolah,                                                                                              

....................................................                                                           ...............................................                                                

NIP .............................................                                                            NIP  ........................................